На самокате я лечу!Друзей я удивить хочу!Оксана, Соня, Саша, СлаваИ лучший друг мой, Солнцев Савва –Все собрались. А я качу!Рулём туда — сюда кручу!Рисую на асфальте круг…И что же происходит вдруг?Нежданный камешек возник,И тут раздался громкий крик…Лежу уж на асфальте я.Ко мне бегут мои друзья:Оксана, Соня, Саша, СлаваИ лучший друг мой, Солнцев Савва –Все собрались. … Читать далее
Кто сегодня спозаранкуНе даёт соседям спать?Кто ещё не сняв пижамку,Начал громко топотать? Кто волчком по дому кружит?Как его угомонить?Только он проснётся, тут жеПринимается шалить! Скачет, прыгает, смеётсяНепоседа, наш Антон!А подушки лишь коснётся,Сразу видит сладкий сон Про неведомые страны,Корабли и маяки.И про то, как океаныПокоряют моряки! © Юлия Киселёва Иллюстрация/Виктория Кирдий
Творчество – создание некой ценности на основе приобретённого ранее опыта, развитого мышления и воображения. У детей, способности к творчеству развиваются в несколько этапов. Эти этапы протекают в определённой последовательности. И для того, чтобы перейти на следующий этап, ребёнку необходимо усвоить качества, которые формируются на предыдущем. Исследователи детского творчества выделяют, как правило, три этапа развития творческого … Читать далее
Как приятно слушать ребёнка, который живо, непосредственно, выразительно, и при этом грамотно излагает свои мысли. И как мы гордимся, когда это наш ребёнок! Связности речи всегда предшествует связность мыслей. Одно без другого не существует. Умение связно, последовательно, грамотно и точно строить своё высказывание или излагать литературный текст, прежде всего влияет на эстетическое развитие ребёнка: при … Читать далее
Вот летим мы на качелях:Вверх – вниз, вверх – вниз!Мы взлетаем выше ели!Крепче, доченька, держись! Дочка словно колокольчик:Динь – дон, динь – дон!Звонко, весело хохочет!Столько счастья в смехе том! Шелестят под нами травы:Шух – ших, шух – ших!А вокруг шумят дубравы.Сколько новой жизни в них! И поют на ветках птицы:Тень – тинь, тень – тинь!Вся … Читать далее
На пригорке, за мостом,Повстречался нам Платон.Этот странный господин,Как всегда, гулял один. Хором дети закричали:— По тебе мы так скучали!Ждём давно, уж много днейМы истории твоей! А Платон им отвечал:— Я вас тоже вспоминал.И поведаю сейчасУдивительный рассказ! Там, в дали, за тёмным лесом,Где растёт трава-бурьян,Жил огромный, нелюдимый,Одинокий великан. Не любил он с детства книжки,Тех, кто весело … Читать далее
Голубые глазки,Словно васильки.Дочка любит сказки,Детские стихи, Бабушкины плюшки,Яркий мармелад,Пастилу, конфеты,Молочный шоколад. Любит прыгать, бегать,Немного пошалить,Звонко посмеяться,Всех повеселить! Любит маму, папу,И сестрёнку с братом…Потому что дочкаНа Любовь богата! © Юлия Киселёва Иллюстрация/Виктория Кирдий
Здравствуй мой дорогой друг! Мы с тобой снова в гостях у жителей Сказочного леса. Наступила весна. Солнышко пригревает всё сильнее. По ночам, маленькие лужицы всё ещё покрываются тонкой корочкой льда, но днём по всему лесу бегут весёлые ручейки. На деревьях набухли почки, на пригорках зацвели первоцветы, повсюду слышны звонкие песенки птиц. Тёплые солнечные лучики заглянули в … Читать далее
Все знают, что учить стихи полезно. Это не только развивает память, но и расширяет кругозор ребёнка, повышает его культурный уровень.Как же правильно учить стихи? Первое, на что хочу обратить внимание, это доступность. Ведь если в стихотворении много сложных для понимания ребёнком слов, то ему будет трудно его запомнить. Поэтому, чем младше ребёнок, тем больше глаголов … Читать далее
Сегодня восьмое марта. Вовка с папой решили сделать маме сюрприз. Поэтому, папа вручил маме букет тюльпанов и подарок – приглашение в салон красоты. Мама очень обрадовалась и отправилась туда сразу же после завтрака.А что же наши мужчины? Они решили приготовить мамины любимые вареники с вишней. Когда мама их делала в последний раз, папа на кухне … Читать далее