Юлия Киселёва 
Я сегодня самый-самый!Я в квартире самый главный!Остроумный, очень важный,Самый смелый и отважный. Добрый слёзовытиратель,Самый быстродогонятель.И читатель детских книжекПро девчонок и мальчишек. Самый чудорисователь,На одной ноге скакатель.И ответчик на вопросы –Ведь я самый-самый взрослый! Я сегодня самый-самый,Потому что папа с мамойПо делам ушли с утра.А со мной… моя сестра! © Юлия Киселёва Фото/Яндекс. Картинки
Что у Вадика в кармашке?Разноцветные стекляшки!Дал ему их старший брат,Чтоб смотреть на всех подряд. Сразу в жёлтую приметилПолю на велосипеде.Стала Поля солнышкомВ ярко-жёлтом стёклышке. Вадик посмотрел на ДашкуЧерез синюю стекляшку.Стала Дашка, как фиалка,И похожа на русалку. Ну, а в ярко-красном цветеОн увидел друга Петю.Петя рыжим стал немножко,И смешным, как наша кошка. Взял зелёное стекло,Смотрит на … Читать далее
У бабули шкаф стеклянный. Он на кухне самый главный! В нём, на полочке за дверью, Ваза с чудо-карамелью. «Эх, – вздохнула грустно Элька, – Съесть сейчас бы карамельку. На, Андрюшка, табуретку И достань скорей конфетку». Я ничуть не рассердился И конечно согласился – Мы давно с сестрой не ели Вкусной чудо-карамели. Встал … Читать далее
Летят, летят снежные хлопья. Засыпал снег дороги и тротуары. Ворчат дворники, автомобилисты и пешеходы. Только дети радуются такому снегопаду – лепят снеговиков, катаются с горок на лыжах и ледянках, валяются в снегу… А нет, смотри-ка, есть и взрослые, которые ещё не забыли, как радоваться зиме. Они катают снежные комья и строят крепость вместе с детьми, летят … Читать далее
Закрепляем представления о гласных и согласных звуках, их отличительных признаках. Используемые направления Арт-терапии: изотерапия, имаготерапия, музыкотерапия. Материалы: две самые маленькие посылочные коробки с прорезями (на одной из них красный кружок, на другой – синий), ножницы, разнообразные пластиковые трафареты, фоамиран различных цветов, шариковые ручки, аудиотехника. «ПОДАРКИ ДЛЯ ДЕДА МОРОЗА» Загадайте малышу загадку про ножницы. Обратить внимание … Читать далее
В сказочном лесу наступило тёплое осеннее утро. Первые солнечные лучи скользнули по верхушкам деревьев и рассыпались по лесу. Один из них, очень шустрый, скользнул по подоконнику и прыгнул ёжику на нос. Кузе стало щекотно, он поморщился и проснулся. Сладко потягиваясь, ёжик улыбнулся, глубоко вдохнул, и медленно выдохнул. Всё вокруг сразу же наполнилось хорошим настроением. «Какой … Читать далее
За окном дождинок нити –Нам на улицу не выйти.Я, Наташа и СерёжкаСели рядом у окошка. Вдруг Серёжка нам сказал:«Вот бы день такой настал,Чтобы с неба в руки падалДождь из чудо-мармелада!» А Наташа подхватила:«Да, а я бы попросила,Чтобы шёл, на самом деле,Дождь из чудо-карамели!» «Ну, а что же ты предложишь?» — Вдруг спросил меня Серёжа.Я подумал … Читать далее
Данная игра направлена на всестороннее развитие речи детей. В увлекательной игровой форме, ребёнок пополняет словарный запас, учится согласовывать слова по родам, падежам и числам, тренируется в составлении словосочетаний, предложений, рассказов, в употреблении предлогов. Развивает фонематическое восприятие, мелкую и общую моторику, межполушарное взаимодействие, чувство ритма, речевое дыхание. Также, игру можно использовать для автоматизации поставленного звука или как … Читать далее
Мы назвали сына — Тихон,И надеялись, что он,Будет очень-очень тихим.Ну а Тихон, словно гром! Он с пелёнок очень громкоПогремушками гремел.Если что-то было нужно,Как ракета он ревел! Из всего, что попадалось,Тихон звуки извлекал:Если слышен «гром небесный»,То черёд кастрюль настал. Так и рос наш «тихий» Тихон.Вдруг, все стали замечать –С каждым днём и с каждым разомДом наш … Читать далее
Рая с Ромой утром раноУмывались из-под крана.Рома кружку в руки взялИ воды туда набрал. Неудачно повернулся,Ох! За край ковра запнулся!Кружку на пол уронилИ увы, её разбил. Рая Роме помогала –С ним осколки убирала.И сказала Роме строго,Чтобы кружки он не трогал. Мама вечером пришла –Кружку с рыбкой не нашла.Рая с Ромой не скрывали –Всё, как было … Читать далее